З 5 квітня всі заклади загальної середньої освіти Покровської громади працюють в умовах карантину й перейшли на дистанційну форму навчання. Якщо минулого року така організація освітнього процесу стала неочікуваним випробуванням для вчителів, батьків і дітей, то на сьогодні освітяни й більшість учнів вже адаптувалися до нових реалій. Проблемним залишається питання відсутності ґаджетів або доступу до інтернету у деяких школярів. У відділі освіти Покровської міськради зазначають: ці учні не залишаються поза увагою вчителів.

У кожній школі Покровська дистанційне навчання здійснюється з використанням сучасних технологій інтернет-зв’язку та обміну інформацією. Вчителі обрали платформи, за допомогою яких проводять інтернет-уроки, викладають завдання та контролюють процес їх виконання.

- Ми розуміємо, що не у всіх дітей вдома є можливість вільного доступу до комп’ютерної техніки, у когось немає ґаджетів чи відсутній інтернет-зв’язок. У таких умовах неможливо працювати на онлайн-платформах, виконувати завдання, - розповідає в.о. начальника відділу освіти Покровської міської ради Наталія Гнатенко. - Якщо у дитини немає можливості навчатися дистанційно, вона може прийти до школи, працювати з вчителем індивідуально, або відповідно до графіка займатися онлайн у комп’ютерному класі. У технічному супроводі їм допомагають вчителі інформатики. Заняття проходять щодня з дотриманням всіх санітарних норм та протиепідеміологічних вимог.

Моніторинг результативності дистанційної співпраці вчителів і учнів провела адміністрація ЗОШ № 12 м. Покровська. Підсумовуючи результати двох тижнів дистанційного навчання, виявили, що 15 з 883 школярів потребують допомоги в організації навчання, оскільки не мають технічної можливості долучитися до уроків в режимі онлайн.

- Ми прийняли рішення скласти індивідуальний графік, за яким учні можуть приходити до комп’ютерних класів і з допомогою шкільної техніки виконувати завдання, - розповідає директорка Покровської ЗОШ № 12 Наталія Чельтер. - Заняття будуть проходити щодня з 8.00 до 12.00 із врахуванням розкладу онлайн-уроків. Таким чином школярі не залишаються поза навчальним процесом, мають змогу користуватися комп’ютерами, навушниками, переглядати відеоуроки.

З усіх технічних питань школярі можуть звернутися за допомогою до вчителя інформатики. Під час занять у класах також присутні вихователі групи подовженого дня.

В.о. начальника відділу освіти міськради Наталія Гнатенко зазначила, що у сільських школах налагодити онлайн-навчання було складніше, адже є проблеми з якістю зв’язку. Наповненість класів у селах набагато менша, тож педагоги мають змогу працювати з більшістю учнів індивідуально.